在下个月度里,工作任务仍很繁重,但对我们来说,既是挑战,又是机遇。

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最后是教师对差生采取优先政策,即优先调动差生学习的积极性,优先提问差生,优先批改差生作业。

并非是限制人才的自主就业、择业权,不应当被滥用。

首先我们要明白,落后就要挨打,发展才能自强。


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